为进一步推广任城区学校亮点工作，搭建经验共享、智慧碰撞、专业提升的交流平台，推动区域教育高质量发展，4月2日，由任城区教育和体育局主办、济宁市第十四中学承办的 “适学积分课堂” 观摩交流活动顺利举行。来自任城区、高新区、经开区及嘉祥县的骨干教师代表齐聚现场，共探课堂提质新路径。

活动当天，济宁市第十四中学四个年级同步开放24节 “适学积分课堂” 展示课，覆盖多学科、多课型。课堂上，学生通过个人抢答、小组合作、任务闯关等形式获取积分，教师借助积分板实时反馈，让每位学生都能获得关注，课堂氛围活跃高效，学生从 “要我学” 主动转变为 “我要学”。

阳光大课间，学校 “AI 运动吧” 惊艳亮相，智能运动分析系统实时捕捉学生运动姿态并生成积分，科技与体育的融合为传统大课间注入新活力，大幅提升了学生锻炼积极性。

在研讨交流环节，十四中教师代表分享了 “适学积分” 的实践经验。郭延蕊老师从生物学科出发，介绍了积分在课前、课中、课后全流程的应用，形成 “每日小结、每周大结、每月评比” 的闭环机制；田家猛老师结合学科教学与班主任工作，分享了以 “小积分” 撬动班级管理 “大改变” 的经验，通过科学分组、简约操作、多维拓展，实现师生共治的自主管理模式；汤小兵副校长以《积分赋能课堂，适学助推成长》为题，系统梳理了学校两年间 “适学积分” 从班级管理（1.0 版）到学科教学（2.0 版）的探索历程，展现了课堂模式变革与师生素养提升的显著成效。

任城区教育和体育局党组成员、区电化教育中心主任刘辉对活动给予高度评价。他指出，真正的培训在课堂，十四中的 “适学积分课堂” 紧扣学情，以团队协作为支撑，用积分激发学生内驱力，是评价改革的生动实践。他强调，要以优秀团队为引领，持续推进区域评价改革与教师核心竞争力提升。

济宁市十四中校长张海军表示，学校秉持 “创造适合每位学生发展的教育” 理念，探索 “适学积分课堂” 的核心，是让评价回归育人本质 —— 用看得见的积分，点燃看不见的内驱力，让每个层次的学生都能在课堂上找到价值、获得成长。未来，学校将续深化积分评价与学科教学、班级管理、智能技术的深度融合，把 “适学积分” 的实践经验转化为区域教育提质的共同财富，为教育高质量发展贡献更多力量。